北京城市学院

北京城市学院小学教育专业

北京城市学院小学教育

专业名称：小学教育

北京城市学院小学教育

小学教育。

招生水平：本科。

学位授予类别：教育学士。

第一，培养目标。

旨在培养小学教师和从事基础教育相关领域的专业人才。通过本专业的学习，学生将成为既有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，又有良好的科学人文素养、扎实的专业基础知识和较强的教育教学实践能力的应用型小学教育本科专业人才。

第二，课程建设。

专业人才培养坚持以专业素质为核心，适应行业发展，兼顾学生个性发展需求的原则，不断优化课程体系，最终形成平台课程专业课程开拓课程方向模块课程的课程培养体系。目前，小学教育专业有两个方向：语文与社会、数学与科学。

专业开设了12门教育心理专业核心课程，文科、理科方向专业选修课程各9门，平台课程3门，扩展课程6门。

教育专业核心课程：教学理论与教学设计、现代课程问题、教育卫生学、专业外语、初等教育、教育心理学、小学心理健康教育、小学教师基本技能培训、教育研究方法、小学班级管理、小学教师综合培训、小学综合实践活动课程设计。

选修课程：文化概论，现代汉语，儿童文学，基础写作，大学语文，中外社会思想史，小学语文课标与教材分析，小学语文教学设计与案例研究，小学品德课标与教材分析。

科学方向选修课高等数学、初等数学、小学数学思想与方法、小学数学解题研究、小学数学教学设计与案例研究、小学数学课标与教材分析、小学科学课标与教材分析、世界科技史、小学科学实验教学设计。

第三，师资队伍。

现有专任教师17人，其中教授1人，副教授4人，博士8人，硕士9人。教师均毕业于中国社会科学研究院、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、中国音乐学院等着名学府。主修北京市教学名师1名，北京市青年教师教学基本功竞赛获奖者1名，教案评选获奖者1名，校级教学骨干1名。

第四，硬件设施。

专业拥有一流的现代化多媒体教室，设有微格教室、心理综合实验室、感觉教室、书画教室、舞蹈教室、钢琴教室、绘本馆等高规格教室，实践教室总面积达3000多平方米。

第五，专业特色。

1.班主任专业导师的教学管理。每一个专业的班级都任和专业导师。班主任管理学生的日常学习和生活，专业导师专业指导学生的专业学习和发展。

2.以班级为单位的教学体系。为了确保每个学生在课堂上得到更好的关注，充分保证教学质量，提高教学效果，所有专业课程都采用小班教学制度。目前专业所有班级学生最多45人。

3.工程交替的实践教学模式。利用学部与中小学、教育机构建立的长期合作关系的优势，专业在实践教学中采用了工程交替的模式，即在理论学习的基础上，安排学生在业余时间到实践基地进行实习-实践-实践。工程交替教学模式不断促进学生教育教学实践能力的培养。工作认真，工作能力强是用人单位对我专业毕业生的一致评价。

4.丰富多样的中外文化交流活动。学部与德国、美国、加拿大等许多高校建立了长期合作关系。教育交流、定期访问、派遣留学生、教育研讨等多种形式的文化交流活动，增强了师生的国际意识，拓宽了国际视野。

5.扎实高效的资格考试培训。专业非常重视学生教育资格证的考试，不仅科学规划学生资格证的考试，还选择有经验的教师开设相关培训课程。毕业前，几乎每个学生都可以获得普通话证书(二级以上)和小学教师证书(或中学教师证书)。

第六，毕业去向。

连续四年专业毕业生首次就业率稳定在90%以上，其中68%以上进入首都县公立小学，如海淀实验学校、海淀图强二小学、北京实验二小学、东交民巷小学、北京实验学校、第一师范大学附属朝阳学校等。此外，一些毕业生去英国、法国和美国深造，或者进入中国985和211所大学继续攻读研究生，如北京航空航天大学、北京语言大学、首都师范大学等。

北京城市学院小学教育

北京城市学院学生评价：

校园里到处都是中央空调。夏天不用怕上课或者睡觉，学校会给每个学生发西瓜解暑，很理性。我学的是服务专业，是个不错的专业。本专业能培养人的素养和情操，一言一行都透露出与常人不同的专业素质。不用担心就业。